农村初中生体质下降带来的影响

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  摘要:初中生是祖国的未来和希望,而当前初中生的身体素质各项指标持续下降,应该引起全社会的关注,体育运动的缺乏无疑是其中最重要的原因。体质下降会严重影响了孩子们的学习、生活及心理健康,而且将会直接影响我国未来的竞争力。
  关键词:农村初中生;体质下降;影响
  【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2013)01-0445-01
  改革开放以来,随着教育改革的不断深入,我国的教育事业更加生机勃勃。孩子是祖国的未来和希望,孩子的健康成长直接关系着社会的发展。尤其是正处在学习和发育重要阶段的初中生,身体健康对他们的重要性勿庸置疑,没有健康的身体,任何事都无从谈起。可是,现如今农村初中生之中“近视眼”、“小胖墩”、“病秧子”日益增多,学生体质差、爱生病、体育测试不达标……一系列不良现象和问题的出现,给我们敲响了警钟。我们必须清醒地看到,今天青少年的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大变化,增强学生体质已刻不容缓。“少年智则国智,少年强则国强”。
  体质下降会严重影响了孩子们的学习、生活及心理健康,而且将会直接影响我国未来的竞争力,农村初中生的体质健康状况应该引起全社会的关注。
  一 影响初中生的学习和生活
  经过我课题组跟踪调查,发现我校初中生的身体素质一些重要指标持续下降,突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。比如:女生800米、男生1000米中长跑成绩下滑严重,有的根本跑不下来,说明我校初中生心肺功能较弱。柔韧素质差主要表现在:肌肉软、关节硬、动作协调性差,平衡调节能力弱,所以,晕车的孩子明显增多。
  体质下降会导致免疫力低下,而免疫力低下最直接的表现就是容易生病。因经常患病,加重了机体的消耗,所以一般有体质虚弱、营养不良、精神萎靡、疲乏无力、食欲降低、睡眠障碍等表现,生病、打针吃药便成了家常便饭。每次生病都需要很长时间才能恢复,而且常常反复发作。长此以往会导致身体和智力发育不良,还易诱发重大疾病。每年中考都有人晕倒在考场上,甚至无法完成考试。
  现在生活条件好了,营养丰富身高体重都增加,但身体素质越来越差,体质差的人,其心肺功能减弱,大脑供血供氧不足,智力发育迟缓,易疲劳,易头晕,对事物反应迟钝,记忆力下降,从而影响学习。身体是学习之本,身体不好,体弱多病,疾病缠身,如何高效率学习?如何生活幸福?如果这些状况得不到改善,这些孩子将来难以承受大负荷的工作和学习压力。
  二 影响青少年的未来
  随着社会的进步,生活水平的提高,农村初中生营养过剩的问题显现出来。 初中生平均身高有了增长,但是有近1/3的13至18岁初中生出现肥胖或营养不良现象,其中肥胖型营养人数呈增长趋势。孩子体质的下降,尤其是超重和肥胖,从长远来看对孩子的健康也会产生严重的危害。肥胖会增加成年后患心脑血管病、糖尿病、 癌症等疾病的风险。因为生命早期营养不正常会影响到各脏器的发育代谢过程以及基因表達等为成年后这些疾病的发生种下了隐患。
  青少年是国家的希望,民族的未来,国家、民族的未来将交给这一代青少年,青少年的较量就是国家的较量,青少年的隐患就是民族未来的隐患,青少年的体质影响着国家的竞争力,影响着民族的生命力。梁启超说“少年智则国智,少年强则国强”此话在今天仍然适用,在经济全球化、政治多元化的国际竞争中,身体素质的提高,才能担当民族振兴的重任,迎接国际竞争的挑战,中国才能日渐强大,立于世界之巅。
  三 影响青少年的心理健康
  身体的健康和心理的健康息息相关,生理的亚健康会诱发心理的“亚健康”,伴随着青少年体质下降的是青少年的心理健康水平也在不断下降,现在的青少年大多表现为胆小、缺乏独立性、过分依恋亲人、心理承受能力弱、情绪调控能力差等。在生活中,有一些思维、智力都不错的孩子,由于性格懦弱,往往得不到正常的发挥与发展。他们怕与人共处、与人竞争,没有较强的社会适应能力。有的孩子由于失恋自杀;由于和家长提某种不合理,不得逞自杀等,这些孩子性格不健全,遇到困难不能想办法克服,遇到挫折就逃避。孩子性格孤僻与体质弱也密切联系。孩子体质弱,就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视,处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往,用孤僻来保护自己。
  据报道当前我国中小学心理健康状况不容乐观。小学生有心理行为问题的占10%左右,初中生占15%左右,高中生占20%左右。近年来,有不少学者、专家做过深入的调查研究,普遍认为当代青少年缺乏应有的社会责任感,责任观念淡薄。
  中学生素质下降影响着青少年的健康成长,影响深远,我们要付出实际行动,改善一切情况。因为青少年学生是祖国的未来,民族的希望,是二十一世纪我国社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们不仅需要赋予他们扎实的科学文化知识、良好的思想品德,还必需培养他们具有坚强的意志和强健的体魄。因此,提高学生身体素质,培养学生终身体育锻炼的习惯和思想,使他们真正的为祖国“健康工作50年”。
  参考文献
  [1] 刘星亮.《体质健康概论》.中国地质大学出版社.2010
  [2] 李立秋,邱静婧.学生健康新顾问-生命在于运动.南海出版公司.2005
  [3] 于泓.初中体育新课标.吉林音像出版社,吉林文史出版社
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