论文部分内容阅读
物理教学中的“悖论”就是那些能够导致矛盾并引发认知冲突的问题，物理教学中可以精选一些能导致“悖论”的问题供学生讨论，使其“上当”，从而营造一个高效地教学对话和探究的环境．
精选物理“悖论”问题 生成高效课堂对话
【摘 要】
：
物理教学中的“悖论”就是那些能够导致矛盾并引发认知冲突的问题，物理教学中可以精选一些能导致“悖论”的问题供学生讨论，使其“上当”，从而营造一个高效地教学对话和探究的环
【机 构】
：
南京师范大学附属扬子中学
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
一、防止程序被重复运行有时我们不想让程序重复运行,如WINAMP等程序,可以在FORM_LOAD中写下以下几行代码.Private Sub Form_ Load0If App.PrevInstance ThenMsgBox ("程序已
新闻言论的结尾总的要求是要精彩,要简短有力,干净利落,要前后呼应,不落俗套。尤其要注意与文章所提出的论点相一致。其具体方法可归纳如下几种:1．结论式结尾。这种结尾的方法
在由《中原焦点》主办的全省优秀电视评论节目评选暨研讨会上,省委常委、宣传部长林炎志向获奖者发奖。
本文对JPEG2000中的T2编码器的率失真优化算法进行了深入的分析,提出一种易于硬件实现T2编码器快速编码算法.通过修改率失真斜率估计的计算复杂度,简化其二分查找算法等其它