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高教自考在高等教育大众化的形势下,需要同高职教育进行有效的沟通。高教自考和高职教育具有一致性的培养目标和“应用性、职业性”的人才培养规格及其课程设置,因而高教自考与高职教育之间有沟通的现实可行性,且两者之间有多种沟通路径。为更好地实现两者之间的沟通,必须构建相应的质量保障体系。
高教自考与高职教育沟通的实践探索
【摘 要】
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高教自考在高等教育大众化的形势下,需要同高职教育进行有效的沟通。高教自考和高职教育具有一致性的培养目标和“应用性、职业性”的人才培养规格及其课程设置,因而高教自考
【机 构】
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江西省自学考试委员会办公室,江西省自学考试委员会办公室
【出 处】
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教育与考试
【发表日期】
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2007年2期
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