【摘 要】
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在小学语文教学过程中,由于学生的年级教学,理解能力的不足,因此,教师的教学语言是对学生学习语文知识和字词以及促进学生语言能力发展方面有着十分重要的促进作用.小学阶段
【机 构】
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内蒙古达拉特旗第三小学,内蒙古 达拉特旗,014300
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在小学语文教学过程中,由于学生的年级教学,理解能力的不足,因此,教师的教学语言是对学生学习语文知识和字词以及促进学生语言能力发展方面有着十分重要的促进作用.小学阶段的语文教学是学生学习好语文知识和掌握基本语言能力的重要基础环节,因此,做好小学语文教学语言特点分析就显得十分重要了.本文主要结合实际的教学现状,就小学语教学语言的特点进行分析和研究,希望通过本次研究对更好的促进课堂教学质量和教学效率的提升有一定的促进作用.
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