【摘 要】
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目的 探讨重庆市初中生健康素养水平与抑郁症状的关系,为促进青少年心理健康提供建议.方法 采用分层整群抽样方法,对重庆市某主城区4所初中(乡镇和城区各2所)共计1 703名学生
【机 构】
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400016重庆,重庆医科大学公共卫生与管理学院,医学与社会发展研究中心,健康领域社会风险预测治理协同创新中心
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目的 探讨重庆市初中生健康素养水平与抑郁症状的关系,为促进青少年心理健康提供建议.方法 采用分层整群抽样方法,对重庆市某主城区4所初中(乡镇和城区各2所)共计1 703名学生进行问卷调查.采用x2检验、Logistic回归分析等方法分析数据.结果 在1 703名参与者中,抑郁症状发生率为26.8％.总体健康素养、功能性健康素养、互动性健康素养、评判性健康素养的具备率分别为41.8％、44.8％、38.4％、60.1％.单因素分析发现:无抑郁症状个体(46.9％)的总体健康素养具备率明显高于有抑郁症状的个体(27.9％)(X2=49.867,P＜0.001).无抑郁症状个体3个维度的健康素养具备率也显著高于有抑郁症状的个体(P均＜0.001).在调整性别、年龄、年级、学校类型以及是否为独生子女后,Logistic回归分析表明:具备科学健康观、合理营养、问题解决能力和健康决定能力(P均＜0.05)是抑郁症状的保护因素.结论 具备健康素养的初中生抑郁症状发生率更低,健康素养的科学健康观、合理饮食、问题解决能力和健康决定能力因子与抑郁症状的发生率呈负相关.
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