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质疑,是最能调动学生读书、思索、问答的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习主人的学习方法.陶行知先生说:发明千千万万,起点在一问.《新课标》中的阅读要求也指出:关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,注重质疑问难……可见质疑的重要性.
阅读教学之质疑有效性研究
【摘 要】
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质疑,是最能调动学生读书、思索、问答的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习主人的学习方法.陶行知先生说:发明千千万万,起点在一问.《新课标》中的阅读要求
【机 构】
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天津市河北区扶轮小学 300142;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年3期
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