论文部分内容阅读
据报道，西安市西电中学根据月考成绩排名分班，引起学生和家长的强烈不满。校方回应，“这是分层教育，请大家理解”。分层教育，一般意义来说，指的是教育工作者根据青少年的生理和心理特征需要，采用分主题、分阶段、分年龄、按照能力差别有所侧重地开展教育工作与实践活动的教育形式。因为其体现了“因材施教”的原则，能够较好地推进教育教学，因而被一些教育工作者所采用。不过，按照成绩分班却不在此列。该校故意混淆概念，以教育的名义干着反教育的事情。教育之道，道在心灵。真正的教育，在于生命感和价值感的唤醒，而非心灵的打击，更非歧视。于此而言，按成绩分班显然不是分层教育，这一点恐怕连当事学校都难以否认。