论文部分内容阅读
21世纪是以知识经济为特征的世纪,社会竞争激烈,作为参与社会竞争主体的大学生,应当培养适应社会竞争的各种技能.本文从三个方面论述大学生知识、能力与素质的培养.
浅析21世纪大学生知识能力与素质培养
【摘 要】
：
21世纪是以知识经济为特征的世纪,社会竞争激烈,作为参与社会竞争主体的大学生,应当培养适应社会竞争的各种技能.本文从三个方面论述大学生知识、能力与素质的培养.
【机 构】
：
四川商专
【出 处】
：
四川商业高等专科学校学报
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
教学离不开评价，评价更是为了更好的教学；没有评价和不准确的评价，属于无效的教学。而作为评价方式之一的考试，则离不开命题。什么是命题？简单地说，就是给学生“出题目”。正确的评
目的研究糖尿病性脑病病变机制以及参乌胶囊对糖尿病复合脑缺血模型大鼠学习记忆功能和细胞凋亡相关蛋白表达的干预作用.方法采用在大鼠腹腔注射链脲佐菌素(streptozotocin,S
有效的歌唱教学模式，使原本毫无章法的歌唱活动中的音准训练环节变得和谐自然，既激发学生的学习兴趣，又促进学生情感、态度、创造性能力的发展。当然，歌唱教学中音准训练的方法有很多，需要教师在教学中不断探索、不断创新，让学生在教师的“拨动”和“激励”下，在有效策略的引领下，进入音乐的最佳表现状态；促使学生在快乐中学习，在自由中表现。 山区音乐教学开展困难 笔者带着憧憬来到这所依山傍水的九年一贯制农村学
目的建立测定血浆中阿魏酸浓度的HPLC，并用于复方当归粉针剂中阿魏酸在兔体内的药动学研究。方法采用HPLC以甲醇-水（含1％冰醋酸）（35：65）为流动相，色谱柱为Zorbax SB—C18柱，流速1．0mL&#
浙江省宁波联合实验中学是一所农村初级中学，原名為“小港中学”，位于浙江省改革开放前沿阵地——宁波经济技术开发区联合区域。学校创办于1956年秋，2000年8月迁入新校并更名。学校占地23862平方米，总建筑面积13954平方米，现有22个教学班，876名学生。在迈向特色品牌建设的征途上，学校致力于校园文化建设，让每一个孩子都喜欢联中的校园文化和育人环境，让每一个孩子都享受联中的多元课程和精致教学。
每个单位、每个家庭、每个人都用电池.电池五花八门,规格、价格差别很大,如何挑选?会挑选首先要识别电池.
决策层的目光锁定"北上海"前不久上海与崇明"越江通道工程"立项招标,使已开始前期水文和地质勘测的崇(明)启(东)大桥建设加快步伐.为加速接轨上海,启东市委、市政府积极放大
<正> 面对入世,不管是属于“强势产业”,还是“弱势产业”的中小型企业,都应及早研究生存对策,这是企业的当务之急。 生存对策之一,合理配置企业资源,走专业化生产道路。 过