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著名的教育家陶行知说“发明千千万，起点是一问”。教学实践表明：问题情境是学生发现问题提出问题的良好土壤。良好的问题情境能激发学生强烈的求知欲、诱发学生的探究动机，引发学生的创新意识，促进学生的创造活动。在教学活动中，要创设问题情境，可从以下几个方面考虑：全文查看链接