【摘 要】
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函数教学作为初中数学教学的重要组成部分,不仅与实际生活有着紧密的联系,对学生的学习也有着极大的帮助,由于函数的概念及知识与其他数学知识相比较为抽象,初中学生的理解能
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函数教学作为初中数学教学的重要组成部分,不仅与实际生活有着紧密的联系,对学生的学习也有着极大的帮助,由于函数的概念及知识与其他数学知识相比较为抽象,初中学生的理解能力也不足,因而在函数教学中存在着许多困难,因此教师需要从数学本质的角度出发,帮助学生从数学思想过渡到数学概念。本文就初中数学函数教学中的困难进行分析,并提出相对应的教学策略。
As an important part of junior high school mathematics teaching, the function teaching is not only closely linked with the real life, but also has a great help to the students' learning. Because the concept and knowledge of the function are more abstract than other mathematics knowledge, the understanding of junior high school students So there are many difficulties in function teaching. Therefore, teachers need to help students transition from mathematical thinking to mathematical concepts from the perspective of mathematical essence. This article analyzes the difficulties in junior high school mathematics function teaching and puts forward the corresponding teaching strategies.
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