【摘 要】
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本文对比了蒙古语和汉语之间的异同,从学生听音辨音的角度,通过实际调查得出了蒙古国学生在学习汉语中存在的语音问题。从声母、韵母、声调三个方面进行分析,并在此基础上提
【机 构】
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蒙古国乌兰巴托大学,商务印书馆汉语图书中心,
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本文对比了蒙古语和汉语之间的异同,从学生听音辨音的角度,通过实际调查得出了蒙古国学生在学习汉语中存在的语音问题。从声母、韵母、声调三个方面进行分析,并在此基础上提出有针对性的教学策略。
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