试谈京剧艺术教育现状及对策

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摘 要: 学校作为一种特有的组织形式,其组织文化反映了全体教工的共同价值理念,个人一组织的匹配程度关系到学校管理、教学、科研等各个环节。行政人员为了高质量地完成工作,获得较高工作满意度,必须选择并进入合适的学校;而学校为了稳定队伍,传承文化,需要吸引并维持合适的人为其工作。总之,行政人员个体与学校之间达到良好契合是非常重要的。本文针对高职院校行政人员个人—组织契合的现状,依据契合理论的作用机理提出