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运用可观视频的多媒体网络教学、导入多元化因素有利于帮助学生形成主动探究的学习习惯意识 , 促使数学课堂气氛 更加互动娱乐轻松和谐 , 把课上的培养兴趣部分做足了准备素材,使得数学教学课中精心打造成学习数学兴趣的快乐课堂气氛, 从而唤起未来小主人对数学学习的奥秘探索旅程。
解读如何激发小学生数学学习兴趣和培养思维能力
【摘 要】
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运用可观视频的多媒体网络教学、导入多元化因素有利于帮助学生形成主动探究的学习习惯意识 , 促使数学课堂气氛 更加互动娱乐轻松和谐 , 把课上的培养兴趣部分做足了准备素
【机 构】
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木里藏族自治县博窝乡小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年30期
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