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一、“四环五学”新课教学模式的基本框架如下 二、新课教学模式解读（一）创设情境，提出问题，（本环节需3。5分钟）创设情境、提出问题是教学过程的关键。1、创设，课堂教学应从学生原有的知识和生活经验出发，创设富有现实意义、生动有趣的学习情境，激发学生的学习热情和学习兴趣。
小学数学新授课教学模式解读
【摘 要】
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一、“四环五学”新课教学模式的基本框架如下 二、新课教学模式解读（一）创设情境，提出问题，（本环节需3。5分钟）创设情境、提出问题是教学过程的关键。1、创设，课堂教学应从学生原有
【机 构】
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重庆市巴南区李家沱·,清华小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年5期
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