【摘 要】
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我们不难发现,孩子们常常喜欢在墙壁上、人行道上画各种符号,从心理学角度看,这是一种“自我表白”的早期行为,这种“自我中心”、“自我放纵”,又是儿童早期作文的一条心理
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我们不难发现,孩子们常常喜欢在墙壁上、人行道上画各种符号,从心理学角度看,这是一种“自我表白”的早期行为,这种“自我中心”、“自我放纵”,又是儿童早期作文的一条心理规律。美国新罕布什尔大学教育学教授唐纳德·格雷夫斯认为:“对儿童来说,文章是一种富有魔力的密码,他们很想学会这种密码。”而编密码比破密码要容易得多。所以,教师一定要尊重低年级儿童作文的这一心班特点,了解他们作文的心理效应,科学地进行早期作文教学。
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