浅谈化学实验教学中如何做到理论与实验相结合

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwf1979
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我们的化学课堂教学过程中,离不开化学实验,要研究化学现象和化学反应,必须要运用到化学理论,运用理论解释现象的思维过程。这就要求我们在化学课教学中必须将实验教学与理论思维有机结合,以更具实效地培养学生的观察能力和思维能力;培养学生严谨的科学态度和求实的实验精神。简言之,化学实验教学过程中,将实验教学与理论思维结合起来,变教学过程由教师的单纯讲授,为在教师引 In our chemical classroom teaching process, can not be separated from chemical experiments, to study chemical phenomena and chemical reactions, we must use the chemical theory, the theory of phenomena to explain the process of thinking. This requires that we must combine experimental teaching and theoretical thinking in chemistry teaching so as to cultivate students ’observation ability and thinking ability more effectively; and to foster students’ rigorous scientific attitude and realistic experimental spirit. In short, the chemical experiment teaching process, the experimental teaching and theoretical thinking together, change the teaching process taught by the teacher simply for the teachers cited
其他文献
林丹华:北京师范大学心理学院副教授,博士,主要研究领城是健康行为预防与干预、儿童青少年心理咨询与治疗。一项针对青少年烟草使用情况的调查显示,中国有20%以上的初中生尝
实验材料:两只薄壁葡萄酒杯、肥皂、铁丝。实验步骤:1.把两只薄壁葡萄酒杯并排摆放在桌子上。2.用肥皂把手洗干净,然后用潮湿的食指,缓慢地顺着一只杯沿运动。这时,你会听见
期刊
肺曲菌球1例报告第四军医大学唐都医院放射线科黄铨儒曲菌在自然界中分布极广。曲菌球为肺部曲菌病的一种常见类型。近年来虽对本病有所认识,但其临床表现酷似结核,易于误诊。现
多变意识是人类通过对生活的理解和认识,由人类思维所控制产生的一种对问题多方面考虑的意识,就目前我国教育事业来看,这种多变意识已经逐渐的融入到数学之中,能够更好的使学
《加拿大呼吸治疗学杂志》(CJRT)近日刊载的一篇题为“针对哮喘风险的妥协心理研究”的文章揭示,哮喘患者在承受长期哮喘病症的折磨和不必要的心理妥协之后将带来诸多的复杂
建构主义学习理论认为:学习过程不是学习者被动的接受知识,而是积极地建构知识的过程,只有充分发挥学生的主体作用,让学生积极参与教与学的整个过程,才能培养具备较好创新精
课程资源是新课程改革提出来的一个核心概念。在小学语文课堂教学中,除了教师、学生、书本等显形课程资源外,还有一些实际存在于教学活动过程中的隐形资源,比如学生在学习过
二十一世纪,随着经济的迅速发展,生活节奏的日益加快,竞争日趋激烈,社会对人才的要求也更加全面,不仅对知识、智力、身体等方面提出一定的要求,而且更加关注人才的心理健康。
腰椎管内表皮样囊肿一例刘秀民,周山,于四堂,左自军腰椎管内的表皮样囊肿极少见,现将我们遇到的1例报道如下:患者女,15岁。右下肢跛行1月就诊.有遗尿史,无腰椎穿刺史。检查:右下肢感觉正常
近日,笔者在河北省安国市门东乡采访时了解到,这里出产的五角枫价格比去年同期上涨了10%,胸径6cm、8cm、10cm、12cm的裸根定干苗装车价分别为200元、350元、460元、650元。门