论文部分内容阅读
随着我国村庄里的历史老人逐年减少，很多东西面临失传的可能。如果我们把村史以教材性的形式记下来，不光要放进档案馆，而更要走进学校。有了文字的记载，每个村的村史就会代代据实相传，村本教材的编写内容是以本村的地理，历史，政治，经济，文化和民族状况等为主，而教学的主要对象就是村民和村里的学生。世界上已经有些国家在小学设村史学科，专门从事村本教材的教学。我们国家在教育上尚未有此先例。中国历史悠久，幅员辽阔，东西南北中的自然条件差别很大，拥有具有中华民族特色的革命传统和文物古迹村庄很多，因此，编写具有地方特色的村本教