强化数学思想方法,提升几何探究能力

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中考试题凝聚着命题专家的智慧,在复习阶段适当选用或者改编中考试题,让学生在探究活动中体验图形变化、几何直观、特殊化与一般化、分类讨论、化归等几何探究的基本思想方法,并在总结反思中提炼,在迁移训练中自觉运用,能提高复习效率,也有助于丰富数学思想方法,提升学生的几何探究能力. 下面笔者以一道中考数学压轴题为例,谈谈这方面的体会.
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