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面对高职语文教学应然追求与实然现状的鲜明反差，从需要动机理论出发，以高职生最需要的、用人单位最关注的职业能力的培养作为高职语文教学的出发点和落脚点，进行分析．以期对当前的高职语文教学有所帮助或启发，使高职院校的学生真正从语文学习中受益，增强他们的职业能力，提升他们的就业砝码，从而实现高职语文教学应有的价值。