基于科研创新训练的创新型人才培养对策

• 作 者: 张林 苗灵童 李青青 范航
• 机 构: 宁波大学教师教育学院
• 出 处: 宁波大学学报(教育科学版)
• 发表日期: 2019年2期
• 关键词: 创新型人才 科研训练 对策 大学生
• 基金项目: 浙江省教育科学规划课题“基于大学生科研创新训练项目的课堂教学模式研究与实践”(2017SB034);宁波大学研究生优秀示范课程建设项目“心理学实验设计与统计分析”(201708);宁波大学教学研究项目“基于科研创新训练(SRIP)课堂教学模式的研究与实践”(201504)

创新型人才培养已成为我国高等教育适应国家发展战略的重要使命。笔者通过调查提出大学科研创新训练中存在科研宣传力度不够、学生科研动力不足、科研指导性缺乏、科研项目管理规范化较差、实践教学环节薄弱等问题。提出拓宽科研项目宣传渠道、开设科研创新相关培训课程、加强教师对科研活动的指导、完善科研项目管理制度、革新课堂教学模式、加强学校科研训练基础设施建设等改进建议。