【摘 要】
：
审视当下的语文课堂,“读写结合”作为一种新课程所倡导的教学理念,已被广大教师所认可,并广泛运用于语文课堂。同时,也实实在在地看到,“读写结合”作为一种能有效提高学生
【机 构】
：
浙江省台州市椒江区三甲街道中心小学,
论文部分内容阅读
审视当下的语文课堂,“读写结合”作为一种新课程所倡导的教学理念,已被广大教师所认可,并广泛运用于语文课堂。同时,也实实在在地看到,“读写结合”作为一种能有效提高学生语文实践能力的教学策略,确实在语文课堂教学过程中展现了其独有的魅力和价值。它使阅读与写作实现了有效的链接,为学生创设和搭建了更多语言实践的机会和平台,使得学生在语文学习过程中积累运用语言的
Examining the current Chinese classroom, the teaching philosophy advocated by a new curriculum, “Combination of Reading and Writing”, has been widely accepted by teachers and widely used in Chinese classrooms. At the same time, we can also see that “combination of reading and writing ” as a teaching strategy that can effectively improve the students’ practical ability in Chinese does show their unique charm and value in the process of Chinese class teaching. It enables an effective link between reading and writing, creating and building more opportunities and platforms for students to practice their language, enabling students to accumulate language skills in language learning
其他文献
模糊界面除了由建筑界面形成外,还可利用装饰手段,有效的装饰手法会使界面的模糊化效果事半功倍。文章通过对案例的分析,归纳了统一图案主题、立体造型饰面交错、视错觉运用
“智慧”一词,《现代汉语词典》的解释是:辨析判断、发明创造的能力。教学智慧是指教师对自身教学行为的准确把控,对教学现象的深刻剖析,对教学价值的预知判断,并经由去伪存
江苏省句容市崇明小学创办于2010年9月,学校按照省现代化小学一类标准建设,占地面积56.5亩,建筑面积13009平方米,总投资5000万元。学校现有27个班级,学生1200余名。崇明小学
随着电脑、网络的普及,我们小学生也成了上网大军中一股不小的支流,但网络提供的信息却又是良莠不齐的。那么小学生上网,究竟是利大于弊,还是弊大于利呢?兴化市第二实验小学
不久前电信业“反垄断”事件的爆发,将公众的目光和争议焦点再次集聚到垄断国企身上,进而引发社会对国企改革路径的再反思。客观地说,垄断是市场经济的正常现象,简单将其归咎
坦桑尼亚的塞伦盖蒂草原上，有一个声名显赫的斑鬣狗家族，领头的女王名叫苏西。
科兹纳型企业家在过去的几十年的中国一直占据统治地位。在经历了三十多年快速稳定的国内经济发展后,中国经济或许正寻求在全球范围的爆发式增长。国际经济形势持续变化,国内
偶得闲时,我就会跑进厨房帮母亲剥包菜。“外面几层比较脏,里面都是干净的。”母亲如是说。的确,我手里的包菜正如她所说的那样,外面一两层灰头土脸的,倔强地保护着里面的菜
1 Scope This standard specifies the terms,definitions,symbols,preparation,implementation,decision rules of products quality and test reports of acceptance sampl
人物：大拇指、食指、中指、无名指、小指 【画外音】 每个人都随手带着十根手指，永远也不会分离。手指们各有各的姿态，各有各的性格，各具所长，各存所短。今天，他们为了更好地团结协作，齐聚一堂，进行了热烈的讨论。 【幕启】 大拇指（清清嗓子）：大家都到齐了吗？我们来开个座谈会，讨论如何分工合作的问题。 小拇指（低声地）：还问大家到齐了没有，我们什么时候分开过呀？ 大拇指：对对，我们从来也没有