【摘 要】
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目的 探究健康教育在糖尿病护理中的应用效果.方法 选取2019年11月～2020年10月于本院进行糖尿病治疗的102例患者作为研究对象,将其随机分组,各51例.其中常规组患者采取常规护
【机 构】
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桓台县田庄镇中心卫生院内科,山东 淄博 256400
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目的 探究健康教育在糖尿病护理中的应用效果.方法 选取2019年11月～2020年10月于本院进行糖尿病治疗的102例患者作为研究对象,将其随机分组,各51例.其中常规组患者采取常规护理干预,研究组患者则在常规护理的基础上采取健康教育.对患者进行随访,对患者接受健康教育前后的血糖水平以及健康知识掌握情况进行记录对比.结果 护理两组患者FPG以及2 hPG水平相差较小(P ＞ 0.05),经护理干预后,研究组患者FPG以及2 hPG水平显著低于常规组,且研究组患者健康知识掌握评分更高,差异具备统计学意义(P ＜ 0.05).结论 健康教育干预对于糖尿病护理具有适用性,能够显著提升患者对糖尿病健康知识的掌握情况,从而更好地控制病情,降低血糖水平,恢复效果较好.
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