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随着教育改革的不断深入,对学生主体教育,课堂师生互动教育理念越来越重视。尤其是师生之间的互动性,可以有效提升学 生的思维能力和表达能力。为此,教师应当转变以往的教学观念,根据具体的课程教学情况,制定合理的教学策略,以此提高数学课程的 教学质量。此次论文主要探讨的是小学数学课堂中的师生互动研究。
小学数学课堂中的师生互动研究
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,对学生主体教育,课堂师生互动教育理念越来越重视。尤其是师生之间的互动性,可以有效提升学 生的思维能力和表达能力。为此,教师应当转变以往的教学
【机 构】
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漳州市江滨小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年12期
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