【摘 要】
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为了推进数字化校园建设和加强校园网络建设,就必须加强对微课的学习、认识、设计和使用。微课具有“规模小、环节齐,目标准、重心明,节奏紧、效率高,理念新、创意好,资源多
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为了推进数字化校园建设和加强校园网络建设,就必须加强对微课的学习、认识、设计和使用。微课具有“规模小、环节齐,目标准、重心明,节奏紧、效率高,理念新、创意好,资源多、情境真,半结构、易补充”的特点,它是一节课的高度浓缩,但又区别于常规课,可以设置不同的环节,却都能达到提高教学效率的目的。
In order to promote digital campus construction and strengthen campus network construction, we must strengthen the micro-class learning, understanding, design and use. Microcostructures have the characteristics of “small size, complete links, objective standards, focus on gravity, tight cadence, high efficiency, new ideas, good ideas, rich resources, real situations, semi-structures and easy additions” Highly concentrated, but different from the regular course, you can set different links, but can achieve the purpose of improving teaching efficiency.
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