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由于诸多因素,在学生群体中很难避免地会出现一些数学学困生,他们表现为缺乏自信、学习被动,对完成学习任务有一定的困难.分析他们缺乏自信心的主观原因突出表现在如下几点1.自卑心理.学困生在学习过程中表现为缺乏自信心,课堂上不敢发言;在人际交往中表现为谨小慎微、多愁善感,常产生疑忌心理等.妨碍自信心树立的主要心理原凶就是自卑心理,自卑心理是一种自我否定的心理倾向.