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为了响应教学改革的要求,提高学生的地理学习能力,文章以高中地理人教版必修三“森林的开发和保护”为例,探究了高中地理翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用,具体从教学案例设计和教学反思两个方面进行探究。
翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用——以“森林的开发和保护”为例
【摘 要】
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为了响应教学改革的要求,提高学生的地理学习能力,文章以高中地理人教版必修三“森林的开发和保护”为例,探究了高中地理翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用,具体从教学
【机 构】
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厦门实验中学,厦门市松柏中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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福建省2016年厦门市第四批课改课题“互联网+时代的中学地理课堂教学研究”(编号:Z433)
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