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生物学教学要重视学生感知、质疑、自尊、成功的需要,体现人性回归的教育,使学生心理得到健康发展,有利于开发和培养学生的能力.
生物学教学要重视学生的心理需要
【摘 要】
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生物学教学要重视学生感知、质疑、自尊、成功的需要,体现人性回归的教育,使学生心理得到健康发展,有利于开发和培养学生的能力.
【机 构】
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南宁地区卫生学校,宾阳县开智中学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年3期
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