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翻转课堂以其个性化教学模式，有效地提升学生自主学习能力及教学质量，这种新的课堂形式的推行对教学资源的建设提出了新的更高的要求。实践中，教学资源存在碎片化、低质化、制作难度大、网络平台不完善等问题。本文基于翻转课堂，结合本专业建设实践，对构建完善的教学资源资体系进行了探索。
基于翻转课堂的高职工业过程自动化技术专业教学资源建设研究
【摘 要】
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翻转课堂以其个性化教学模式，有效地提升学生自主学习能力及教学质量，这种新的课堂形式的推行对教学资源的建设提出了新的更高的要求。实践中，教学资源存在碎片化、低质化、制作
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
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化工时刊
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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湖南化工职业技术学院2016年教育教学改革研究项目（HYJG16015）
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