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研究了基于“世界大学城”云空间下的52名高职学生英语自主学习状况调查活动。基于对自主学习理论的理解,从新生入学初、入学一学期和入学第二学期为时间切割点、对学生的自主学习状况进行了调查,结果显示在“世界大学城”云空间下高职英语自主学习状况有了较大的改善。
“世界大学城”云空间的高职英语自主学习状况调查研究
【摘 要】
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研究了基于“世界大学城”云空间下的52名高职学生英语自主学习状况调查活动。基于对自主学习理论的理解,从新生入学初、入学一学期和入学第二学期为时间切割点、对学生的自
【机 构】
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保险职业学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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