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计算机自４０年代诞生以来正以突飞猛进的速度发展，计算机教育正是随着这种科学技术的发展在教学中产生的一个崭新的分支。它在教育目的、教育方法、教育内容的选择方面既有与其它分支相同的普遍规律，也有其特殊性。因此，我们理应将如何对中小学生进行计算机教育作为教育中的一个重要课题加以研究。下面就以下几个方面谈谈我个人对这个问题的看法： 首先，就学校机房的硬件和软件设施来看。大部份学校计算机设备落后，有的机器还保留在４８６型，５８６以上的机器较少，由于学校的资金有限，导致机器的数量不够，学生在上机时大多是 ２人或 ３人