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采用三项记忆作业，对１２０例２０￣８５岁的被试进行日常记忆和实验室记忆的比较研究，目的为探讨日常记忆的年龄差异及其年老化特点。结果表明：（１）三项记忆成绩均随增龄而减退，其中年老老年组减退明显；（２）作业难度比较：经方差分析结果表明，它对记忆成绩有显著作用，作业难度自评与方差分析相符，“地名”最易，“人姓”居中，“无意义图形再认”最难，因为“地名”为日常生活记忆，难度小于后者（为实验室记忆）。老年