论文部分内容阅读
随着我国新课程改革的不断深化，在教育领域中提出了快乐教学的理念，教师也在自身授课的过程中对教学内容进行不断的完善。鉴于此，本文对新课程改革下小学音乐教学改革的创新模式进行分析，通过阐述快乐教学内涵的内容着手，针对小学音乐教学的现状提出了几点教学的建议，提出用音乐讲述故事、在游戏中进行音乐的教学、兴趣是学生最好的教师、培养学生的音乐动手能力等对策，旨在为了更好的提升现今小学音乐教育的质量献力。