【摘 要】
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通过概念图教学的案例研究,探索概念图教学对引导学生自主构建生物学概念、准确理解和运用生物学概念的作用。
Through the case study of concept map teaching, this pape
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通过概念图教学的案例研究,探索概念图教学对引导学生自主构建生物学概念、准确理解和运用生物学概念的作用。
Through the case study of concept map teaching, this paper explores the role of concept map teaching in guiding students to independently construct biological concepts and accurately understand and apply biological concepts.
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