论文部分内容阅读
生物进化存在一个提高信息加工能力的进化指向，生物加工处理信息的能力可以使用定量标准划分等级不同的比特值可作为信息量级标准，以上继标准可以将生物进化分为若干等级，并能据此建立新的生物进化描述模式。
浅谈区分生物进化等级的信息标准
【摘 要】
：
生物进化存在一个提高信息加工能力的进化指向，生物加工处理信息的能力可以使用定量标准划分等级不同的比特值可作为信息量级标准，以上继标准可以将生物进化分为若干等级，并能据
【机 构】
：
济南铁路局工程总公司党校
【出 处】
：
菏泽师专学报
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
定理设B1,B2,B3,B4分别为五边形A1A2A3A4A5边A1A2,A2A3,A3A4,A4A5(或其延长线)上一点,M,N分别为B1B3,B2B4(或其延长线)上一点,且
根据学生进行第二组阳离子混合液分析中出现的异常现象，找出了存在异常现象的原因，并采取有效措施，消除了异常现象。由此提出了一个新的分析方案，新方案经学生采用，结果满意。
目前,全国正在积极全面推进素质教育,高校教师是素质教育的实施者,而队伍现状又不容乐观,加强教师队伍建设已刻不容缓.本文从加强师德建设、转变教育观念、改善知识结构、培
每一个有经验的教师在备课时，都很重视导人语的设计。一段好的导人语，可以起到承前启后、启迪思维、激发兴趣的作用。笔者总结教学经验，列举几种导入语的设计方案。
在对待听课这一问题上，从纯粹教学观点上讲，不少教师存在着误区。在听课过程中，仅仅注意到教师的板书、仪表、语言和知识的正确性等肤浅的问题，不能根据学生特点和知识层次深人分