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数学抽象是一种复杂的思维过程,对学生的综合素质要求较高,因此,教学实践中,教师应注重总结与应用有效的数学抽象核心素养培养方法,以获得预期的培养目标。
浅谈高中数学抽象核心素养的培养方法
【摘 要】
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数学抽象是一种复杂的思维过程,对学生的综合素质要求较高,因此,教学实践中,教师应注重总结与应用有效的数学抽象核心素养培养方法,以获得预期的培养目标。
【机 构】
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福建省泉州市泉港区第二中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年4期
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