【摘 要】
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小学科学是培养学生思维能力的重要学科.教师要精心创设情境,引导学生质疑,不断发展学生的学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,提高学生用科学语言与他人交流和沟通的能
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小学科学是培养学生思维能力的重要学科.教师要精心创设情境,引导学生质疑,不断发展学生的学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,提高学生用科学语言与他人交流和沟通的能力.在教学中学生思维能力的培养是一个长期的过程,切实做好以下工作可以帮助学生准确地找到思维的起点,也是学生思维能力培养后续工作的基础.
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