【摘 要】
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体育游戏不仅是体育课堂热身活动的一部分,同时也是体育教学的一部分,它深刻影响着课堂心理气氛。良好的体育课堂心理气氛能够激发学生的运动兴趣,活跃课堂思维,提高教学效果
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体育游戏不仅是体育课堂热身活动的一部分,同时也是体育教学的一部分,它深刻影响着课堂心理气氛。良好的体育课堂心理气氛能够激发学生的运动兴趣,活跃课堂思维,提高教学效果。高职院校的学生处在成长的特殊时期,在职院体育课堂教学中,体育教师应充分掌握和利用职院学生的群体特征,了解职院体育课堂的体育游戏特点,科学、有效地组织体育游戏活动,正面促使体育游戏对职院体育课堂心理气氛产生积极影响,培养学生热爱运动的习惯,使学生身心全面发展。
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