执业面向下的环境工程个性化人才培养模式与途径──以盐城工学院为例

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盐城工学院环境工程专业以培养基础扎实、适应性强、具有创新精神的高素质应用型环境工程专业人才为目标,通过建立“三面向、三层次、三贴近”人才培养新模式,构建“产学融合、平台共享、项目引领”的应用型创新人才培养新机制,形成基于课程群的理论与实践教学框架,大力推进工程教育改革,培养具有地方和行业特色的个性化环境工程专业人才.
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