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如何处理好阅读与写作之间的关系，是小学语文教学中的一个基本问题。在小学语文教学中，学生接触最多的是阅读，而学生在学习基础知识的同时，也受到写作知识的熏陶和感染。换言之，学生也是在阅读过程中学作文。这说明：读是基础，读带动写；写是灵活运用，既巩固写，又进一步促进读，两者的结合是学和用的结合，是吸收和表达的结合。