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学生的词汇量和语法知识直接影响其听、说、读、写能力的提高。本文探讨了背诵课文对学生记忆英语单词和掌握语法知识的作用。
浅谈背诵课文对记忆英语单词和掌握语法的作用
【摘 要】
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学生的词汇量和语法知识直接影响其听、说、读、写能力的提高。本文探讨了背诵课文对学生记忆英语单词和掌握语法知识的作用。
【机 构】
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甘肃省平凉市第四中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年02期
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目的探讨中医五音疗法联合辨体调质膳食干预对肠易激综合征患者的效果。方法采用便利抽样的方法，抽取肠易激综合征患者68例进行研究，采用随机数字表法将研究对象分为对照组与干预组各34例。2组药物治疗及常规护理措施相同，干预组采用中医五音疗法联合辨体调质膳食护理措施进行干预，疗程为12周，分别于干预前1周及干预后12周观察2组患者的效果，采用中医体质量表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症