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学校创新人才的培养必须基于主体性人格的确立，社会发展的水准与未来趋势和价值取向的理解与把握。培养创新人才，必须承认学生具有创新本能但又存在个体差异，重视对学生知识和能力的培养，同时人文道德教育在培养创新人才中也具有重要地位。
学校创新人才培养初探
【摘 要】
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学校创新人才的培养必须基于主体性人格的确立，社会发展的水准与未来趋势和价值取向的理解与把握。培养创新人才，必须承认学生具有创新本能但又存在个体差异，重视对学生知识和能
【机 构】
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安徽教育学院教育管理系
【出 处】
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合肥学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年1期
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