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说课,是教师向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。文章以医学微生物学教材中乙型肝炎病毒为例,从教材和学情分析、教学内容及教育目标、教法学法、教学过程四个方面对教学设计方案进行探讨,以期促进教学,提高质量。
医学微生物学乙型肝炎病毒说课设计
【摘 要】
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说课,是教师向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。文章以医学微生物学教材中乙型肝炎病毒为例,从教材和学情
【机 构】
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海南医学院基础医学与生命科学学院病原生物学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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海南省教育科学“十三五”规划课题(QJY201710133),海南医学院教育科研专项研究课题(HYZX201802),海南医学院教育科研重点研究课题(HYZ201807).
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