【摘 要】
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如何上好作文课,一直是一线教师最为困惑的一个难题,特别是教材中的作文,虽然常常“为伊消得人憔悴”,但还是会有“山重水复疑无路”之感.小学阶段的作文教学,不是为了传授更
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如何上好作文课,一直是一线教师最为困惑的一个难题,特别是教材中的作文,虽然常常“为伊消得人憔悴”,但还是会有“山重水复疑无路”之感.小学阶段的作文教学,不是为了传授更多的写作技法,亦不是为了培养未来的作家,而是为孩子们开辟生命表达的栖息地.那么,激发孩子们的写作欲望,激活他们的言语动力就成了我们作文教学中的首要任务.孩子毕竟还是孩子,他们总是那样纯真地睁着大眼睛好奇地看着这个世界,那样崇拜地期待着教师给他们带来更多的惊喜.只要我们教师静下心来,关注学生的点点滴滴,就能捕捉到许多激发言语动力的星星之火--点燃它,就能燎原.
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