从伏案读书到四面观望

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“师者,传道、授业、解惑也。”现代社会对老师的要求,绝不是“教书匠”,在传授基础知识与基本技能的前提下,还要不断地给自己“充电”,多参与社会实践,与时俱进,并采取多种教学手段并用的方法来教学,避免教学手段单一、教学内容枯燥。充分调动学生的学习积极性,让其能够对所学有认真思考的过程,提出自己的想法,完成“解惑”的过程。我们还要因材施教,让学生具有质疑的精神,不随波逐流,鼓励他们多发现、多探索,培养他们独立思考的能力。在我们向学生传授做人、做学问的道理的同时,要培养学生高尚的人格,形成正确的价值观、人生观、世界观,最终成功的走向社会。
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