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本文通过对高等职业教育考试现状分析,提出重新构建高等职业教育学生成绩度量体系,阐述了改革实践性课程考试 "三转移" 的具体措施,在突出职业教育特色上具有实用性和可操作性.
改革考试制度 突出职教特色
【摘 要】
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本文通过对高等职业教育考试现状分析,提出重新构建高等职业教育学生成绩度量体系,阐述了改革实践性课程考试 "三转移" 的具体措施,在突出职业教育特色上具有实用性和可操作
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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