【摘 要】
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目前的中学数学教材,注重了学生的研究性学习和创新能力的培养,课后习题量较少.一些同学在学习时感觉课本上的例题和习题都会做,但到了考试就无从下手.我们在学习时要学会对
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目前的中学数学教材,注重了学生的研究性学习和创新能力的培养,课后习题量较少.一些同学在学习时感觉课本上的例题和习题都会做,但到了考试就无从下手.我们在学习时要学会对习题进行改编,学会一题多变,把一个知识点融会贯通到其他知识点,这样有助于学生深刻理解该题的解题策略和思想方法,培养思维的广阔性、求异性,并且能很好地把握高考的命题策略.不难发现很多高考题都是通过对教材中的例题、习题进行改编、加工提炼而得到的.因此,学会一题多变就显得尤其重要.
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