【摘 要】
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目前我国高校的会计教学过程中,对会计专业的专业课程结构方面存在着一定的不合理性,这些不合理最主要的表现是,对会计专业学生的教育主要倾向于专业知识和技能的教育,而忽视
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目前我国高校的会计教学过程中,对会计专业的专业课程结构方面存在着一定的不合理性,这些不合理最主要的表现是,对会计专业学生的教育主要倾向于专业知识和技能的教育,而忽视了会计专业学生的职业道德教育,这样的教育方法就造成了现阶段许多会计专业学生只重视自己的专业培养而不了解会计职业道德,并且轻视会计职业道德教育。所以,应该不断把高校会计专业课程的结构及相关的会计专业教师结构做到更好,不断整改会计教学过程中存在的一些缺陷,通过对这些缺陷的整改培养出符合现代会计专业学生的会计职业道德品质。
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