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窗外的风声很好听。
我与文字的初见，好像是很久很久了。
她就这么走进来。写两个字，就情不自禁地笑。她像秋的天，被风洗漱得清澈而深邃。即便没有阳光，也是如此明亮。
纳兰容若的词里写着：“人生若只如初见。”
为文字与我带来初遇的是一位姓魏的老师。大约是七年前相识的。现在早已忘了相貌，只记得她的作文课，我非常喜欢。那时候只写些超过三百字就不得了的小片段，每一个字，都仿若初见。我艰涩又欣喜地写着。
写得最多的一年，是九岁。偏巧因妈妈出国的缘故也跑出去了一趟，每天读不到书，寂寞得很，就自己创造让她来陪我。累了时反而写得更加顺畅，一股脑地将白天的笑容夜晚的困倦全部倾注给她，好像她与我，早已相知。有时候也会无话可说，面对着电脑坐一会儿，斟酌半天才支支吾吾地写上一小段，与她，又陌生了。然而写着写着，如风般的感觉便流转了起来；写着写着，还是笑了出来。
疏条交映。九岁那年在外国向窗外向东望的景色，竟与今夜的十分相似。读着初三的语文课本，尽管清楚地知道课本是一件充满功利气味的东西，但有时却仍会被一两个不起眼的词打动。拉开窗帘，风不止息地吹着。就在今天上午，我刚刚通过了体育中考。练得很刻苦很努力，终是过了。
上了初三，学习忙，早早地就斩断读闲书的念想。写作文的经历也像练体育。乍写半命题作文，满分五十，没有一篇能上四十三。文字的感觉好像不见了。风的气息，也闻不到了。我，忽然不认识她了。或者说，我从未认识过，也不一定。有一天，我站在院子里，看着满天落叶，它们剧烈地摇摆着，我却做梦一股感觉不到丝毫风的凉意。
有些事情很神奇。那天，我只是望着那些叶子一个个打着旋儿落下来。它们在风中飘散，坠落的轨迹交织作网状，落在我身边。它们自己，却落在了自己的影子上，悄无声息地不动了。全是“哗哗”的声音。好像在为谁鼓掌。叶脉里流动着阳光。
然后我就醒了。风的气息，又回来了。文字，又成了我的老朋友。我嗔怪地向她抱怨，你怎么去了又来了，我和你到底认不认识呀。
只是不语。文字，从来都是用来自己同答自己。
语文老师说，她问过一个学生，问她最大的愿望是什么。她说，她想死了再活一次，然后读《悲惨世界》。老师惊讶，问为什么。她说，她想再品味一下初识的感觉。
我是如何结识的风呢？
大约是从《一个人的村庄》里吧。一直以为，自己是一个比较平和的人，没有太喜欢的，没有太讨厌的。但是当一天语文老师同我说她也喜欢刘亮程时，我竞喜悦得不能自制，止不住地笑，只会说，嗯，嗯。然后下面的一整节课几乎都没听，一直沉浸在傻笑的状态之中。
读过他的书，看过对他书的文字的评注。其中有一条记得最为清晰，说他活得太长久，太孤独了。
然后我就将书合着放在膝上。抬头，发丝在静止之中竞也感受到了春风一般的暖意。亲切，熟悉。
想到爸爸曾说过一句很有哲理的话，让我惊叹了半天。他说，火箭飞上天，它失去了大地，但得到了天空。
在初三花季的年龄里，其实我真的很想在一个图书馆里，一个人，慢慢度过时光。但我为了学习，连读课外书也不顾了。同学都说我这种人太疯狂，成天勤奋得让人叹息，连说话都变得吝啬。
一开始我想，反正和文字也并不算那么熟悉。对爸爸说起来的时候很轻松，说我从现在开始不写不读了。但手却仍会抚上书籍，脚步仍会习惯性地在书柜前面停留，碰见书店仍会叫嚷着进去“顺便”看一看。
放下久了，却感觉，我仿佛更加了解它了。因为思念。同样，也因为期待。
相遇相见，相知。我原来，还差一个相识。之前为什么会同文字忽近忽远，仿佛也有些明白了。因为，我没有真的懂过她，总是觉得那是在面对旧的自己说话，被风包裹。而不是创造出一个新的人格，创造出素淡而清澈的风。
有时候，沉浸在音乐里，我会找到驾驭风的感觉。从前看过一个电影，里面一个孩子在指挥城市的声音时的姿势，久久萦绕于脑海、心田。
也许文字并没有我想象的那么复杂。一位喜爱的老师，一个似曾相识的风景，几句话，一本书。当我的心里有什么开始流动的时候，风就来了。
若中考结束，我想，一定要用那两个月的暑假，好好同我的文字叙叙怀。我想懂得，我想触摸。
我期待着，初识。
我与文字的初见，好像是很久很久了。
她就这么走进来。写两个字，就情不自禁地笑。她像秋的天，被风洗漱得清澈而深邃。即便没有阳光，也是如此明亮。
纳兰容若的词里写着：“人生若只如初见。”
为文字与我带来初遇的是一位姓魏的老师。大约是七年前相识的。现在早已忘了相貌，只记得她的作文课，我非常喜欢。那时候只写些超过三百字就不得了的小片段，每一个字，都仿若初见。我艰涩又欣喜地写着。
写得最多的一年，是九岁。偏巧因妈妈出国的缘故也跑出去了一趟，每天读不到书，寂寞得很，就自己创造让她来陪我。累了时反而写得更加顺畅，一股脑地将白天的笑容夜晚的困倦全部倾注给她，好像她与我，早已相知。有时候也会无话可说，面对着电脑坐一会儿，斟酌半天才支支吾吾地写上一小段，与她，又陌生了。然而写着写着，如风般的感觉便流转了起来；写着写着，还是笑了出来。
疏条交映。九岁那年在外国向窗外向东望的景色，竟与今夜的十分相似。读着初三的语文课本，尽管清楚地知道课本是一件充满功利气味的东西，但有时却仍会被一两个不起眼的词打动。拉开窗帘，风不止息地吹着。就在今天上午，我刚刚通过了体育中考。练得很刻苦很努力，终是过了。
上了初三，学习忙，早早地就斩断读闲书的念想。写作文的经历也像练体育。乍写半命题作文，满分五十，没有一篇能上四十三。文字的感觉好像不见了。风的气息，也闻不到了。我，忽然不认识她了。或者说，我从未认识过，也不一定。有一天，我站在院子里，看着满天落叶，它们剧烈地摇摆着，我却做梦一股感觉不到丝毫风的凉意。
有些事情很神奇。那天，我只是望着那些叶子一个个打着旋儿落下来。它们在风中飘散，坠落的轨迹交织作网状，落在我身边。它们自己，却落在了自己的影子上，悄无声息地不动了。全是“哗哗”的声音。好像在为谁鼓掌。叶脉里流动着阳光。
然后我就醒了。风的气息，又回来了。文字，又成了我的老朋友。我嗔怪地向她抱怨，你怎么去了又来了，我和你到底认不认识呀。
只是不语。文字，从来都是用来自己同答自己。
语文老师说，她问过一个学生，问她最大的愿望是什么。她说，她想死了再活一次，然后读《悲惨世界》。老师惊讶，问为什么。她说，她想再品味一下初识的感觉。
我是如何结识的风呢？
大约是从《一个人的村庄》里吧。一直以为，自己是一个比较平和的人，没有太喜欢的，没有太讨厌的。但是当一天语文老师同我说她也喜欢刘亮程时，我竞喜悦得不能自制，止不住地笑，只会说，嗯，嗯。然后下面的一整节课几乎都没听，一直沉浸在傻笑的状态之中。
读过他的书，看过对他书的文字的评注。其中有一条记得最为清晰，说他活得太长久，太孤独了。
然后我就将书合着放在膝上。抬头，发丝在静止之中竞也感受到了春风一般的暖意。亲切，熟悉。
想到爸爸曾说过一句很有哲理的话，让我惊叹了半天。他说，火箭飞上天，它失去了大地，但得到了天空。
在初三花季的年龄里，其实我真的很想在一个图书馆里，一个人，慢慢度过时光。但我为了学习，连读课外书也不顾了。同学都说我这种人太疯狂，成天勤奋得让人叹息，连说话都变得吝啬。
一开始我想，反正和文字也并不算那么熟悉。对爸爸说起来的时候很轻松，说我从现在开始不写不读了。但手却仍会抚上书籍，脚步仍会习惯性地在书柜前面停留，碰见书店仍会叫嚷着进去“顺便”看一看。
放下久了，却感觉，我仿佛更加了解它了。因为思念。同样，也因为期待。
相遇相见，相知。我原来，还差一个相识。之前为什么会同文字忽近忽远，仿佛也有些明白了。因为，我没有真的懂过她，总是觉得那是在面对旧的自己说话，被风包裹。而不是创造出一个新的人格，创造出素淡而清澈的风。
有时候，沉浸在音乐里，我会找到驾驭风的感觉。从前看过一个电影，里面一个孩子在指挥城市的声音时的姿势，久久萦绕于脑海、心田。
也许文字并没有我想象的那么复杂。一位喜爱的老师，一个似曾相识的风景，几句话，一本书。当我的心里有什么开始流动的时候，风就来了。
若中考结束，我想，一定要用那两个月的暑假，好好同我的文字叙叙怀。我想懂得，我想触摸。
我期待着，初识。