【摘 要】
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我国无证园量较多、分布广、占比高,生存状况较差,质量参差不齐,但在客观上发挥着填补学位缺口、满足入园需求的作用,并且社会对无证园有继续办园且规范化的现实诉求。然而,
【基金项目】
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"中宣部等文化名家暨“四个一批”人才工程项目研究成果
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我国无证园量较多、分布广、占比高,生存状况较差,质量参差不齐,但在客观上发挥着填补学位缺口、满足入园需求的作用,并且社会对无证园有继续办园且规范化的现实诉求。然而,当前无证园普遍未被视作可资利用的教育资源纳入管理,简单套用地方办园标准、"大一统"取缔,缺乏分层分类治理措施的问题突出,制约了无证园的有效治理和学前教育资源的扩大。为贯彻落实新形势下十九大做出的实现幼有所育的重大决策部署,本文在充分研判新时代新形势对学前教育事业发展新需求基础上,提出了有效治理无证园亟须突破传统思路,立足将其
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