【摘 要】
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音乐学习的中心思想就是创新性的体现，因此想要实现音乐教学的最终目标，首要任务就是要将创造精神的培养贯n穿于整个音乐教学过程中。在高中音乐教学过程中，教师应重视对创造思维意境方面的架设，从而激发学生的创新n思维兴趣，进而使学生能够通过思考和观察创造出与众不同的作品，通过以上途径帮助学生培养良好的创新思维能n力。教师在音乐教学中要格外重视课堂教育，音乐教学对于学生审美能力、思维能力以及智力开发都具有先天的优n势，所以要将能力的培养纳入到音乐教学的主要任务中。
【机 构】
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山东省临清市第三高级中学 山东聊城 252600
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音乐学习的中心思想就是创新性的体现，因此想要实现音乐教学的最终目标，首要任务就是要将创造精神的培养贯n穿于整个音乐教学过程中。在高中音乐教学过程中，教师应重视对创造思维意境方面的架设，从而激发学生的创新n思维兴趣，进而使学生能够通过思考和观察创造出与众不同的作品，通过以上途径帮助学生培养良好的创新思维能n力。教师在音乐教学中要格外重视课堂教育，音乐教学对于学生审美能力、思维能力以及智力开发都具有先天的优n势，所以要将能力的培养纳入到音乐教学的主要任务中。
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